Rumo ao estímulo da leitura com o trabalho de alfabetização da escola
As preocupações sobre as competências de leitura das crianças têm sido repetidamente levantadas nos meios de comunicação social. À medida que o mundo muda, muitos outros passatempos de interesse para crianças e jovens competem com a leitura. A leitura como hobby diminuiu claramente ao longo dos anos e cada vez menos crianças disseram que gostam de ler.
A alfabetização fluente é um caminho para a aprendizagem, porque a importância da alfabetização como base de toda aprendizagem é inegável. Precisamos de palavras, histórias, leitura e audição para encontrar a alegria que a literatura oferece e, com isso, nos transformar em leitores entusiasmados e fluentes. Para realizar esse sonho de leitura, precisamos de tempo e entusiasmo para fazer o trabalho de alfabetização nas escolas.
Da leitura e pausas para contar histórias, alegria ao dia escolar
A tarefa importante da escola é encontrar formas de inspirar as crianças a ler que sejam adequadas à sua própria escola. A escola de Ahjo investiu no trabalho de alfabetização, criando atividades de leitura agradáveis para os alunos. Nossa ideia norteadora mais brilhante tem sido aproximar livros e histórias da criança e dar aos alunos a oportunidade de participar do trabalho de alfabetização da escola e de seu planejamento.
Nossos intervalos de estudo se tornaram intervalos populares. Durante o intervalo de leitura, você pode fazer seu próprio ninho de leitura aconchegante e aconchegante com cobertores e travesseiros, e pegar um bom livro na mão e um brinquedo macio debaixo do braço. Ler com um amigo também é um passatempo maravilhoso. Os alunos da primeira série recebem regularmente feedback de que a lacuna de leitura é a melhor lacuna da semana!
Além dos intervalos para leitura, nossa semana escolar também inclui um intervalo para contos de fadas. Todos que desejam ouvir contos de fadas são sempre bem-vindos ao intervalo dos contos de fadas. Muitos personagens adorados de contos de fadas, de Pippi das Meias Altas a Vaahteramäki Eemel, divertiram nossos alunos com histórias. Depois de ouvir o conto de fadas, geralmente discutimos a história, as imagens do livro e as nossas próprias experiências auditivas. Ouvir contos e histórias de fadas e identificar-se com personagens de contos de fadas fortalece a atitude positiva das crianças em relação à leitura e também as inspira a ler livros.
Essas sessões de estudo durante o intervalo escolar são intervalos tranquilos para as crianças entre as aulas. Ler e ouvir histórias acalma e relaxa os dias escolares agitados. Durante este ano letivo, muitas crianças de todos os anos frequentaram as aulas de leitura e pausa para histórias.
Os agentes de leitura de Ahjo como especialistas em biblioteca escolar
A nossa escola pretende aumentar a participação dos alunos no desenvolvimento e funcionamento da nossa biblioteca escolar. O sexto ano tem alguns leitores apaixonados que realizam um valioso trabalho de alfabetização para toda a escola no papel de agentes de leitura.
Nossos agentes de leitura tornaram-se especialistas em nossa biblioteca escolar. Eles servem como modelos para nossos alunos mais jovens que são inspiradores e interessados em leitura. Nossos agentes de leitura ficam felizes em ler contos de fadas para os alunos mais novos da escola durante os intervalos, realizar sessões de recomendação de livros e ajudá-los a encontrar a leitura favorita na biblioteca da escola. Mantêm também o funcionamento e atratividade da biblioteca escolar com diversos temas e tarefas atuais.
Uma das ideias dos próprios agentes tem sido uma aula semanal de vocabulário, que eles implementam de forma independente com base nas suas próprias ideias. Nesses intervalos lemos, brincamos com as palavras e contamos histórias juntos. Durante o ano letivo, essas aulas intermediárias tornaram-se uma parte importante do nosso trabalho de alfabetização. O trabalho de alfabetização ganhou a visibilidade que merece em nossa escola graças à atividade de agência.
Um agente de leitura também é um parceiro valioso do professor. Ao mesmo tempo, o pensamento do agente sobre a leitura é para o professor um lugar de entrada no mundo infantil. Os agentes também verbalizaram a importância da alfabetização em diversos eventos da nossa escola. Juntamente com eles, concebemos também uma confortável sala de leitura para a nossa escola, que serve como local de leitura comum para toda a escola.
Oficinas de leitura em toda a escola como parte do trabalho de alfabetização
Na nossa escola, é realizada uma discussão sobre a importância da alfabetização. Durante a semana letiva do ano passado, organizamos um painel de discussão sobre a importância do hobby da leitura. Naquele momento, nossos alunos e professores de diferentes idades participaram da discussão. Durante a semana de leitura desta primavera, ouviremos mais uma vez novas ideias sobre a leitura e o prazer da literatura.
Durante este ano letivo, colocamos a força de toda a escola em oficinas regulares de leitura conjunta. Durante a aula-oficina, cada aluno poderá escolher uma oficina de sua preferência, da qual gostaria de participar. Nestas aulas é possível ler, ouvir histórias, escrever contos de fadas ou poemas, fazer tarefas de word art, ler livros em inglês ou familiarizar-se com livros de não ficção. Tem havido um clima agradável e entusiasmado nas oficinas, quando pequenos e grandes alunos passam algum tempo juntos em nome da arte da palavra!
Durante a semana nacional anual de leitura, a programação de leitura da escola de Ahjo é repleta de uma ampla variedade de atividades relacionadas à leitura. Juntamente com os nossos agentes de leitura, estamos neste momento a planear as atividades da semana de leitura desta primavera. No ano passado, implementaram vários pontos de atividades e percursos diferentes para a semana letiva, para deleite de toda a escola. Mesmo agora, eles têm muito entusiasmo e planos para as tarefas desta semana escolar de primavera! O trabalho de alfabetização planejado e realizado em cooperação aumenta a leitura e o interesse pela literatura.
A escola de Ahjo é uma escola de leitura. Você pode acompanhar nosso trabalho de alfabetização em nossa página do Instagram @ahjon_koulukirjasto
Saudações da escola de Ahjo
Irina Nuortila, professora de turma, bibliotecária escolar
A alfabetização é uma habilidade de vida e importante para cada um de nós. Durante 2024, publicaremos escritos mensais relacionados à leitura.