Cuộc thảo luận nhóm của tuần đọc sách và các chương trình theo chủ đề khác nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc viết và kích hoạt học sinh tại trường trung học Kerava

Sự kiện chính của tuần đọc sách là Thứ Năm, ngày 25.4 tháng 9.45. một cuộc thảo luận nhóm được tổ chức từ 11.00:XNUMX đến XNUMX:XNUMX sáng, trong đó học sinh tham gia vào bài học của mình. Một thủ thư đặc biệt, một nhà văn sẽ là người tham gia hội thảo Ngọc trai xanh Từ Thư viện Thành phố Helsinki, trưởng phòng chính trị và kinh tế, nhà báo Veera Luoma-aho Từ Helsingin Sanomat và một người đam mê đọc sách Aleksis Salusjärvi, người làm việc, trong số những công việc khác, với tư cách là huấn luyện viên nghệ thuật ngôn từ và phóng viên văn hóa.

Các chủ đề quan trọng nổi lên trong cuộc thảo luận nhóm

Tuần học trước đây đã được nhà trường tính đến nhưng năm nay có nhiều sự kiện hơn trước. Nhấn mạnh tầm quan trọng của việc đọc được coi là quan trọng, bởi vì trong môi trường học đường, hậu quả của việc ít quan tâm đến việc đọc có thể được quan sát hàng ngày. Ngày càng phổ biến là học sinh không muốn hoặc không thể lấy thông tin bằng cách đọc và họ không cảm thấy thích thú khi làm việc với sách, thậm chí cả sách nói. Reading đã thua trong cuộc chiến chống lại các dịch vụ kỹ thuật số – hay là thua?

Điều đáng lo ngại là tầm quan trọng của việc đọc viết có lẽ lớn hơn bao giờ hết, đồng thời, ngày càng có nhiều người có kỹ năng đọc kém đến mức thu hẹp cơ hội học tập sâu hơn và thành công ở họ. Những khó khăn liên quan đến việc đọc cũng thường được phản ánh trong thành công trong học tập. Có thể bổ sung thêm nhiều điều hơn nữa vào bài phát biểu về mối quan tâm này, chẳng hạn như mối quan tâm về sự phát triển kỹ năng tư duy, việc thu hẹp vốn từ vựng, v.v.

Các chủ đề của cuộc thảo luận nhóm có thể - tùy thuộc vào sự quan tâm của các thành viên tham gia hội thảo - ví dụ:

• Mối quan hệ riêng của mỗi người tham gia hội thảo với việc đọc, nó mang lại điều gì và nó đã làm được điều gì?
• Nguyên nhân gây mù chữ là gì? Tại sao cuốn sách không thú vị? Nhiệm vụ của ai là dẫn đến cuốn sách?
• Những mối đe dọa nào liên quan đến sự suy yếu của kỹ năng đọc?
• Tại sao bạn nên đọc? Việc đọc có thể được thay thế bằng bất kỳ cách hợp lý nào không?
• Theo bạn nên làm gì để khuyến khích việc đọc sách?
• Ý nghĩa của các từ chỉ suy nghĩ và thể hiện bản thân là gì?
• Đọc sách có vui không? Có nhất thiết phải vui không?

Học sinh tích cực trong việc sắp xếp

Các sự kiện khác tổ chức trong tuần do hội sinh viên và các gia sư thể dục tổ chức. Ngoài những hoạt động khác, sẽ có một hội thảo cách ngôn, một chợ trời bán sách và một chiếc mic mở dành cho thơ và rap. Các sinh viên cũng đóng vai trò là những lời khuyên về sách cho nhau. Trong tuần học, học sinh có cơ hội lui về phòng riêng để đọc sách trong giờ giải lao. Trong tuần, thư viện của Kerava giới thiệu sách nói và tài liệu điện tử, đồng thời hướng dẫn học sinh tìm hiểu những tác phẩm văn học thú vị.

Tổ công tác tổ chức tuần giảng là giảng viên môn nhiếp ảnh Hanna Ripatti, nhà sư phạm cộng đồng Emma Lasonen và một giáo viên giáo dục đặc biệt Truyện cổ tích Törrönen.

Thông tin thêm

Emma Lasonen, điện thoại 040 318 4548
Satu Törrönen, điện thoại 040 318 4304