Lukevampaa arkea ja mainetta Keravan nuortentyölle

Miksi?

Lukutaidon heikkenemistä tarkasteleva tutkimustieto paljastaa, että nuorten väliset erot ovat kasvaneet. Osa nuorista lukee jopa enemmän kuin ennen, mutta on myös nuoria, jotka eivät vapaa-ajalla tekstejä juuri kohtaa.

• ”Avain sujuvaan lukutaitoon on vapaa-ajan lukuharrastus. Kirjastoammattilaiset sytyttävät esimerkiksi kirjavinkkauksilla lasten ja nuorten lukuhalun”, Bang kertoo.

Koska lukutaito on yhteiskuntaan osallistumisen ja omien hyvinvointivalintojen ehto, selviytymisen kannalta on tärkeää, että jokaisen lapsen ja nuoren arjessa olisi mahdollisuus harjoitella tekstien käyttöä riittävästi.

Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen aktiivisesta ja korkeatasoisesta lukutaitotyön kehittämisestä riippumatta lukukulttuurin ja lukuarjen puute näkyy osalla nuorista keravalaisista vain pahentuvan. Tämän takia Keravan suunnitelmallinen lukutaitotyö on laajentunut tänä lukuvuonna myös lasten ja nuorten vapaa-ajan palveluihin.

Mitä?

Kirjaston ja nuorisopalveluiden yhteistyön avulla on onnistuttu jakamaan osaamista ja ajatuksia innokkaasti. Kaupungin nuorisotyöntekijät kehittivät ja mallinsivat hankekoordinaattorin ohjauksessa lukuvuoden aikana jokaisen tiimin työarkeen sopivia tekstien käyttämisen keinoja. Monet keinoista oli todettu toimiviksi useammassa tiimissä.

Keinokortteihin päätyneet 30 keinoa ovat Keravalla nuorisotyön arjessa testattuja tapoja, jotka sopivat lasten ja nuorten kanssa käytettäväksi myös järjestöjen tai muun harrastustoiminnan arjessa. Lukutaitotyö ei perinteisesti ole ollut vapaa-ajan toiminnan ja nuorisotyön ydinalaa, joten tehty kehittämistyö on uraauurtavaa.

Nuorisoalan työntekijät eri puolilta Suomea pääsivät tutustumaan keinokortteihin vuosittaisessa Nuori 2026 -konferenssissa Finlandia-talossa. He totesivat keinoja esitelleestä Keravan kaupunginkirjaston ja nuorisopalveluiden järjestämästä työpajasta seuraavaa:

• ”En ollut edes tajunnut, että edistän myös lukutaitotyötä.”
• ”Tämä oli kevyesti päivän paras juttu.”
• ”Keinoista melkein mikään ei vaadi edes hankintoja.”
• ”Näistä melkein kaikki voisi ottaa käyttöön vaikka heti.”

Kehittäminen jatkuu

Keravan kaupungin nuorisotyöntekijä Enna Toivaisen mukaan yhteistyö kirjaston kanssa on ollut antoisaa. Keravan kaupunginkirjaston nuorten kirjastopedagogi Anna Tykkyläinen on samoilla linjoilla. Jatkoa tulikin heti kuluvalla Lukuviikolla (20.–26.4.2026), kun kirjastolaisia jalkautui nuorisotiloille.

Nuorisopalveluiden lisäksi lukutaitotyötä on tänä vuonna kehitetty niin koulujen iltapäiväkerhoissa kuin Harrastamisen Suomen mallin -harrastustoimijoiden, lukumummojen ja -vaarien sekä Onnila Keravan toiminnan kanssa. Kaupunki on toteuttanut vuodessa neljä pedagogista lukuhaastetta, jotka on suunniteltu lukutaidon tutkimustietoon perustuen.

Taustalla hanke

Tämän lukuvuoden 2025–2026 vapaa-ajan lukutaitotyön kehittäminen on osa Opetushallituksen rahoittamaa hanketta ”Karvanopista kirjoihin: lukukulttuuri kuntoon Keravalla”. Hankkeessa kehitetään lasten, nuorten ja perheiden vapaa-ajan lukemista yhteistyössä laajan toimijaverkoston kanssa. Hankkeen toimenpiteet eli koulutukset, kehittämistyöpajat, kampanjat ja tapahtumat ovat tavoittaneet jo yli 9 000 ihmistä. Lisäksi hankkeen aikana päivitetään kaupungin lukutaitostrategia eli Keravan lukukonsepti ja laajennetaan se kuvaamaan myös toisen asteen ja vapaa-ajan palveluiden tekemää lukutaitotyötä.

Lue lisää hankkeesta ja tutustu Lukevampaa arkea -keinokortteihin: kerava.fi/lukukulttuuri

Katso täältä Keravan kaupungin Lukuviikon ohjelma: Lukuviikon tapahtumat.

Kysy keinokorteista tai lukukulttuurihankkeesta kirjastopedagogi Anna Jalolta, anna.jalo@kerava.fi