Ahjon koulu

Ahjon koulu on 130 oppilaan alakoulu Itä-Keravalla.

Koulun toiminnan lähtökohtana on turvallinen, yhteisöllinen ja oppimista tukeva toimintaympäristö, jossa jokainen oppilas voi kasvaa, oppia ja kokea osallisuutta. Koulun tavoitteena on vahvistaa oppilaiden perustaitoja sekä luoda vankka perusta tulevaisuuden taidoille. Tavoitteiden saavuttamista tuetaan aktiivisella yhteistyöllä huoltajien kanssa.

Henkilöstön pysyvyys on mahdollistanut koulun toimintakulttuurin johdonmukaisen kehittämisen. Oppilaiden ja huoltajien kokemukset osoittavat, että koulu koetaan turvalliseksi. Koulun pieni koko, yhteiset tapahtumat sekä vahvat perinteet tukevat yhteisöllisyyttä ja vahvistavat koulun viihtyisää ja myönteistä oppimisilmapiiriä.

 

Kannustava ja arvostava ilmapiiri

Ahjon koulussa oppilaiden kouluinnostusta ja hyvinvointia pyritään lisäämään kannustamalla, kuuntelemalla ja arvostamalla. Huomaa hyvä -mallin avulla sanoitetaan kunkin oppilaan erilaisia vahvuuksia eri tilanteissa. Kiireettömyydellä luodaan ilmapiiriä, jossa on aikaa kohdata oppilaita.

Oppilasta ohjataan sääntöjen noudattamiseen, työn ja työrauhan kunnioittamiseen sekä sovituista tehtävistä huolehtimiseen. Oppilaan aktiivisuutta ja vastuuta omasta tekemisestä korostetaan.

Ahjon koulussa reilu ja arvostava suhtautuminen sekä koulutovereihin että koulun aikuisiin on tärkeää. Kiusaamista, väkivaltaa tai muuta syrjintää ei hyväksytä ja epäasialliseen käytökseen puututaan välittömästi.

Oppilaat pääsevät vaikuttamaan koulun toimintaan

Oppilaat osallistuvat oman kehitystasonsa mukaisesti oman oppimisensa ja toimintansa suunnitteluun, kehittämiseen ja arviointiin. Koko koulun kehittämiseen ja yhteiseen suunniteluun oppilailla on mahdollisuus vaikuttaa Pikkuparlamentin ja Ruokaraadin kautta.

Kummitoiminta opettaa toisista huolehtimista ja tutustuttaa oppilaita toisiinsa yli luokkarajojen. Kulttuurisen moninaisuuden kunnioitusta vahvistetaan ja oppilaita ohjataan kestävän elämäntavan omaksumiseen, joka säästää energiaa ja luonnonvaroja.

Positiivisia oppimiskokemuksia lisätään ja oppimisen iloa ylläpidetään yhteisöllisten tapahtumien avulla.

Oppiminen on vuorovaikutteista

Ahjon koulussa opitaan vuorovaikutuksessa toisten oppilaiden, opettajien ja muiden aikuisten kanssa. Koulutyössä hyödynnetään erilaisia työtapoja ja oppimisympäristöjä. Lähimetsää käytetään aktiivisesti oppimisen tukena.
Tiimityötä harjoitellaan koulussa kotiryhmätoiminnan avulla. Pitkäkestoinen pienryhmä on oppilaalle turvallinen paikka harjoitella sosiaalista osaamista, luottamuksen kehittymistä ja verkostoitumista.

Tieto- ja viestintäteknologiaa käytetään edistämään vuorovaikutusta sekä työskentelyn moniaistisuutta ja monikanavaisuutta. Toiminnallisuutta pyritään lisäämään jokaiseen koulupäivään.

Kodin ja koulun yhteistyö on tärkeää

Kodin ja koulun yhteistyössä lähtökohtana on luottamuksen rakentaminen, tasavertaisuus ja keskinäinen kunnioitus. Huoltajien yhteydenottoihin pyritään reagoimaan nopeasti.

Toimintakalenteri syksy 2026

Elokuu

• to 13.8. Kouluvuoden aloitus salissa klo 9-9.45
• ke-pe 19.8.-21.8. 6A:n leirikoulu
• Kummitoiminnan käynnistäminen
• to 20.8. Koulurauhanjulistus salissa klo 10.00

Syyskuu

• HSM:n kerhot käynnistyvät
• ti 1.9. Koko koulun yhteinen tapaaminen: Tulevaisuustaidot
• ma 7.9. henkilökunnan hyvinvointipäivä, koulu loppuu klo 13, KIP kiinni
• ma-ti 14.-15.9. koulukuvaus
• ke-to 16.-17.9. 1.luokkalaisten turvallisuustapahtuma
• ke 23.9. Jalkapalloturnaus 1.-3.luokat
• to 24.9. jalkapalloturnaus 4.-6.luokat
• pe 25.9. Kodin ja koulun päivä

Lokakuu

• pe 9.10. Lukupajat
• 10-18.10 Syysloma (vko 42)
• Uintia viikot 43-44
• ke 21.10. Koko koulun yhteinen tapaaminen salissa: Tulevaisuustaidot
• pe 23.10. YK:n päivän viettoa, yhteinen kokoontuminen salissa

Marraskuu

• pe 20.11. Koko koulun yhteinen kokoontuminen aiheena Lasten oikeuksien päivä

Joulukuu

• pe 11.12. Koko koulun yhteiset lukupikkujoulut
• la 19.12. Joulujuhla
• Joululoma 20.12.– 6.1.

Keravan perusopetuksen kouluissa noudatetaan koulun järjestyssääntöjä ja voimassa olevaa lainsäädäntöä. Järjestyssäännöillä edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista sekä turvallisuutta ja viihtyisyyttä.

Keravan kaupungin peruskoulujen yleiset järjestyssäännöt ovat kaupunkitasoisesti yhteiset. Niitä tarkennetaan koulukohtaisilla toimintaohjeistuksilla, jotka on laadittu yhdessä koulun oppilaiden ja henkilöstön kanssa.

Lue Keravan kaupungin peruskoulujen yleiset järjestyssäännöt.

Koulukohtaiset toimintaohjeistukset

 

Koti- ja kouluyhdistyksen tavoitteena on vahvistaa lasten, vanhempien, päiväkodin ja koulun välistä yhteistyötä. Se pyrkii tuomaan esiin näkökulmia oppimista ja kasvatusta koskevissa asioissa sekä toimimaan vanhemmille yhteisenä kohtaamispaikkana.

Yhdistyksen toimintaan ovat tervetulleita kaikki vanhemmat. Yhdistyksen keräämät varat käytetään kokonaisuudessaan lasten hyväksi. Toiminta tukee esimerkiksi erilaisten tapahtumien järjestämistä ja hankintojen tekemistä päiväkodille ja koululle. Lisäksi yhdistys myöntää lukuvuoden päätteeksi stipendejä.

Osallistumalla yhdistyksen toimintaan huoltajat saavat ajantasaista tietoa koulun arjesta sekä mahdollisuuden osallistua päiväkodin ja koulun toiminnan suunnitteluun ja kehittämiseen.

Lämpimästi tervetuloa mukaan toimintaan!